本学期我院《中国近现代史纲要》课程组织大一学生开展了以“光影忆烽火，青春承使命”为主题的红色影片观影活动。此次活动精选《东京审判》、《悬崖之上》、《铁道英雄》三部具有深刻历史内涵与教育意义的红色影片，通过“观影+研讨+写作”的沉浸式学习模式，引导学生在历史与现实的对话中深化对课程内容的理解，筑牢理想信念之基。

活动分阶段进行。在观影环节，同学们分批集体观看了三部影片。三部影片不仅让学生看到战争的残酷与和平的珍贵，更让学生对中国共产党领导下的全民族抗战有了更为具象和生动的认知。

观影结束后，任课教师在课堂上组织了专题研讨，同学们围绕影片的历史背景、人物塑造、精神内核及其与《中国近现代史纲要》课程相关章节的联结，展开了深入的讨论。课后，还组织了“观影征文”活动，鼓励学生将自己的所思所感转化为文字。学生们撰写的征文情感真挚、观点鲜明，字里行间洋溢着对英雄先烈的崇敬之情和对国家民族的责任担当。我们对优秀征文进行了评选，并将部分优秀作品集结成册。

此次观影研讨活动是《中国近现代史纲要》课程课堂实践教学的一次有益尝试。将红色影视资源引入思政课堂旨在通过生动直观的艺术形式打破时空界限，使书写在教材上的历史“活”起来，有效激发学生的学习兴趣和情感共鸣，变被动接受为主动探究。观后感写作环节则进一步促使学生将感性体验升华为理性思考，将历史感悟内化为精神追求，外化为报国行动。