1月5日上午，校党委书记廖允成出席在崇实楼615举办的“形势与政策”课“思政之星”暨“我抗疫，我成长”优秀作品颁奖仪式，全校82名本科生和20个抗疫优秀作品获奖。廖允成充分肯定课程团队认真贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，积极创新教学方法、丰富教学形式、挖掘教学资源、拓宽教学渠道、深化思政育人，激励引导全校青年学生学好思政课、当好社会主义接班人。

廖允成代表学校向受表彰的各位同学表示祝贺！向全校思想政治课教师致以崇高的敬意和衷心的感谢！对全校思政课教师和同学们提出以下三点希望和要求。

一是要持续加强思政课教师队伍建设。要坚持教育者先受教育，要强化教学技能培训，要教育引导思政课教师自觉遵循道德规范，牢固树立以德立身、立学和施教相统一的理念，始终做到用高尚的人格感染学生，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生，引领和激励思政课教师用心用情用力讲好思政课，引导学生“扣好人生第一粒扣子”。

二是要持续推动思政课的改革创新。习近平总书记指出，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程；办好思想政治理论课是立德树人的关键，事关党和民族的千秋伟业，必须旗帜鲜明、毫不含糊。思政课既是科学，也是艺术，教学的主要目标就是通过深入剖析、解答关键问题，运用启发式、讲故事等授课方法，把思政课讲得有滋有味，让学生真学真信真懂，实现知情意行的统一。推动思政课改革创新，“八个相统一”是基本原则，也是思政课建设长期以来形成的一系列规律性认识和成功经验的科学概括。比如，坚持政治性和学理性相统一，以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生，才能让学生真学真信、愿学爱学。再比如，坚持灌输性和启发性相统一，注重启发性教育，引导学生发现问题、分析问题、思考问题，在不断启发中让学生水到渠成得出结论，才能让科学理论春风化雨、滋润心灵，提高学生掌握和运用科学理论的能力。这次思政之星和“我抗疫 我成长”优秀作品评选是一次很好的课程创新探索，全校思政课教师要以高度的政治自觉和思想自觉，继续着力探索推动思政课改革创新，进而不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，教育引导青年大学生增强“四个自信”，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

三是要持续锤炼担当民族复兴大任的过硬本领。习近平总书记强调，展望未来，我国青年一代必将大有可为，也必将大有作为。青年大学生是国家的未来和民族的希望。希望同学们牢记习近平总书记对青年大学生的殷殷嘱托，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，以国家富强、人民幸福为己任，胸怀理想、志存高远，自觉践行社会主义核心价值观，积极主动加强专业知识的学习提升，持续坚定中国特色社会主义信念，不断增强“四个自信”，积极投身中国特色社会主义伟大实践，在推进新时代中国特色社会主义事业中不断实现人生理想和价值，担当起时代赋予我们的历史使命。同时，也希望今天受表彰的同学，戒骄戒躁，百尺竿头，更进一步，做好思政课学习的模范和标兵。

马克思主义学院领导、各院党委副书记、“形势与政策”课教师和获奖学生参加了颁奖仪式，与会领导为学生颁奖。会上，“形势与政策”教研室主任庞丽铷介绍了“思政之星”活动开展情况。 “我抗疫，我成长”优秀作品前三名张雪、杨滨华和杨艳辉同学分别分享了自己作品的创作思路。